“全体起立，请审判人员入庭。”

听到“书记员”稚嫩而清晰的声音，来自南外科苑小学四年级的张一明同学再次低头检查了一遍法袍上的铜扣，确认没有扣错位置后，才略带忐忑地走上审判席。审判台上宽大的电脑屏幕有些遮挡视线，他不由地挺直了腰背，扫视了一眼台下。审判庭内鸦雀无声，“原告”“被告”“书记员”“旁听人员”等均已落座，所有人的目光都集中在小“法官”身上，静待法槌落下。

（粤海法庭“模拟庭审”开庭现场）

这是粤海法庭“模拟庭审”开庭前的一幕。

为加强未成年人暑期法治教育，近日，深圳市南山区人民法院以“法治护幼苗 快乐伴一夏”为主题，邀请辖区30余名小学生开展“法治夏令营”法院开放日活动。孩子们满怀新奇走进粤海法庭，“零距离”参观打卡，“沉浸式”体验庭审，聆听法官“老师”讲授法治课。

“小朋友们，大家知道为什么法官开庭要敲击法槌吗？”上午10点，粤海法庭许立岸法官带领学生们，依次讲解审判庭内的摆设与布局：法槌是法官开庭、休庭、宣布判决、维护法庭秩序时用来敲击的槌子，有“一锤定音”之意，不能随意使用；法袍只能在审判等活动穿着，象征司法中立；原、被告席位高度相同，强调法律面前人人平等……小朋友们听得津津有味，眼睛紧紧跟随着许立岸法官的身影转动。

“现在开庭！”

模拟庭审开始，小“法官”郑重敲下法槌，大家各就各位，跟随小“法官”的指令一步步完成法庭调查、举证质证、法庭辩论、最后陈述等庭审程序。

（庭审开始前，许立岸提示小“法官”注意事项）

此次庭审，许立岸法官以真实案例为蓝本，改编成适合青少年的模拟案件：学生小明在学校走廊追逐嬉戏，将正常行走的小涛撞倒，小涛磕断了门牙，修复需花费2万余元，小涛父母将小明监护人、学校等诉至法院，要求赔偿。

（庭审结束后，许立岸为小朋友解答疑问）

庭审氛围庄重有序，每进行一个环节，总会出现一些法律“生僻词”，小朋友按捺不住好奇心，纷纷举手提问。许立岸法官一一为同学们详细讲解，从“限制民事行为能力人”到“民事赔偿责任”，从“监护人”到“终审判决”，在提问和解答的循环往复中，关于法律的问号一个个消失，对司法的尊重与理解在孩子们心中悄然生根发芽。

短暂休庭后，小“法官”当庭宣布判决结果：被告小明作为12岁的限制民事行为能力人，已经具备一定的认知水平，应当对在走廊追逐奔跑导致的后果有一定预见，小明的过错行为导致小涛受损，小明应承担侵权责任。因小明系未成年人，民事赔偿责任由其监护人承担。此外，学校对在校学生承担教育管理义务，该校平时持续开展针对性安全教育，本案发生后，学校第一时间将小涛送至医院并通知其家长，结合在案证据，认定学校已尽到合理的教育管理职责，对损害发生不存在过错，因此学校不承担侵权责任，由小明父母赔偿小涛两万元。

“同学们，我们在校园生活中既可能遭遇意外伤害，也可能面临非善意的‘欺凌伤害’，无论碰到哪一种情形，首先要记得不隐瞒、不硬抗、不冲动，要第一时间向老师、家长求助，同时尽量留存好受伤照片、医疗记录、诊断书等证据，学会用法律武器保护自己。”庭审结束后，许立岸法官结合案例，向学生们讲述了面对校园伤害时应如何及时应对。

“模拟庭审选取的案例贴合未成年人生活且简单易懂，许立岸法官全程‘在线’为孩子们即时答疑，普法效果极佳。”活动结束后，全程旁听的带队老师金爱华颇有感触：“孩子们不仅学了法，也明白了守法的重要性，更懂得了如何用法律来解决纠纷。”

每一堂“法治课”，都悄然埋下守法的种子，每一次“法庭开放日”，都加深着孩子们对公平正义的理解。2025年以来，南山法院积极开展校园普法宣传活动，累计覆盖辖区8所学校3000余名师生，面对面普法答疑，真正让法治理念深入青少年的内心，让法治精神滋养青少年健康成长。